思春期の心理的離乳 〜友人の存在の大きさ〜

正解は3です

問題文：思春期にある人が親密な関係を求める対象はどれか。

解説：正解は3です。思春期は第二次性徴の発現を機に始まる心身の急激な変化期で、おおむね小学校高学年から高校生（10〜18歳頃）に相当します。この時期の心理社会的発達の特徴は、エリクソンの発達課題でいう「同一性（アイデンティティ）対同一性拡散」の段階にあたり、自分とは何者かを模索します。発達心理学的には「心理的離乳」と呼ばれる、両親からの心理的自立のプロセスが進行し、それまで依存していた親や祖父母、教師など大人から距離を置くようになります。その一方で、自立への不安を埋めるため、同じ価値観や体験を共有できる同世代の仲間＝友人（ピアグループ、チャムグループ）との関係が非常に重要になります。この時期の友人関係は「チャムシップ（親友関係、サリヴァン）」と呼ばれ、性が異なっても同じであっても、秘密を共有し悩みを打ち明けられる関係性を通じて、自己理解と対人スキルを育みます。したがって思春期の親密な対象は友人（ピア）が正解となります。

選択肢考察

1. ×1.  教師

   教師は学童期までは尊敬・依存の対象になりますが、思春期には心理的離乳の対象となり、距離を取るようになります。

2. ×2.  祖父母

   祖父母も幼少期には親密な対象ですが、思春期には同世代との関係が優先され、祖父母とは距離ができる傾向にあります。

3. ○3.  友人

   思春期は親からの心理的自立が進むと同時に、同世代の仲間との強い絆（チャムシップ、ピアグループ）を求める時期で、友人が最も親密な対象になります。

4. ×4.  両親

   両親は乳幼児期〜学童期までは最も親密な存在ですが、思春期には心理的離乳により反発や距離を置く対象となります。

エリクソンの発達課題と思春期：乳児期＝基本的信頼、幼児前期＝自律性、幼児後期＝自発性、学童期＝勤勉性、青年期（思春期含む）＝同一性、成人前期＝親密性、成人期＝生殖性、老年期＝統合性。サリヴァンの対人関係論ではチャム→ピアグループ→異性への関心、と関係性が発展します。思春期は第二次性徴、性自認の確立、性役割の獲得など身体面・心理面で大きく揺れ動く時期で、不安定さから反抗期、摂食障害、うつ、自傷行為などの問題も生じやすく、看護師は温かく見守りつつプライバシーを尊重した関わりが重要です。