子どもの遊びと発達段階を整理しよう

正解は1です

問題文：子どもの遊びで正しいのはどれか。

解説：正解は1です。遊びは子どもにとって生活そのものであり、身体・運動機能の発達、認知・言語発達、情緒の安定、社会性の獲得など多面的な成長を促します。走る、跳ぶ、投げるといった運動遊びを通じて筋力・バランス能力・協調運動が培われ、心身の発達に欠かせない活動です。

選択肢考察

1. ○1.  身体機能の発達を促す。

   遊びは粗大運動・微細運動のいずれも刺激し、筋骨格系や神経系の発達に不可欠です。さらに仲間との遊びを通して社会性、ルール理解、言語、情緒が育まれるため、子どもの発達において中核的な役割を果たします。

2. ×2.  1歳でごっこ遊びが多くみられる。

   ごっこ遊びは象徴機能やイメージ力が育つ2〜3歳頃から始まり、4〜5歳でピークを迎えます。1歳児では「再現遊び」や「世話遊び」の前段階的な模倣は見られますが、本格的なごっこ遊びは発達段階的に早すぎます。

3. ×3.  感覚遊びは8歳ころからみられるようになる。

   感覚遊びは生後1〜2か月頃から始まり2歳頃まで盛んに見られる遊びで、ガラガラを振る、いないいないばあ、音の出るおもちゃなど五感を刺激する活動です。8歳は学童期でルール遊びや共同遊びの時期にあたります。

4. ×4.  テレビの長時間視聴は乳児の言語発達を促す。

   乳児期の言語発達は双方向的なやり取りを通じて促されるため、受動的なテレビ視聴は発達を促しません。日本小児科学会も2歳以下のメディア長時間視聴は言語発達遅延のリスクを高めると警告しています。

パーテンの遊びの分類（社会性の発達）：何もしない行動→ひとり遊び（2歳前）→傍観遊び→平行遊び（2〜3歳）→連合遊び（3〜4歳）→協同遊び（4歳以降）。ビューラーの分類（心身の発達）：感覚遊び→運動遊び→模倣遊び（ごっこ遊び）→受容遊び→構成遊び。発達段階と遊びの種類の対応は国試頻出です。