生後6か月の情緒分化を理解しよう
看護師国家試験 第111回 午後 第61問
国試問題にチャレンジ
正常な成長・発達をしている子どもの情緒の分化で、生後6か月ころからみられるのはどれか。
- 1.恐れ
- 2.嫉妬
- 3.喜び
- 4.恥ずかしさ
対話形式の解説
博士
サクラ
博士
サクラ
博士
サクラ
博士
サクラ
博士
サクラ
博士
サクラ
博士POINT
ブリッジズおよびルイスの情緒分化理論における『生後6か月頃に出現する基本情動』を識別できるかを問う問題です。
解答・解説
正解は1です
問題文:正常な成長・発達をしている子どもの情緒の分化で、生後6か月ころからみられるのはどれか。
解説:正解は 1 です。ブリッジズの情緒分化図式によれば、新生児期は未分化な『興奮』のみがあり、生後3か月頃に『快』と『不快』へ分化、生後6か月頃には不快側から『怒り』『嫌悪』『恐れ』が分化します。ルイスの発達理論でも生後6か月までに基本的情動として怒りや恐れが現れるとされ、いずれの枠組みでも『恐れ』は生後6か月頃に出現する情緒として位置づけられます。
選択肢考察
- ○1. 恐れ
ブリッジズでもルイスでも、生後6か月頃に不快から分化する基本情動として『恐れ』が挙げられており、本問の時期に一致します。
- ×2. 嫉妬
嫉妬は自己意識を伴う二次的情動で、ルイスの理論ではおよそ1歳半〜2歳頃に現れるため、生後6か月には早すぎます。
- ×3. 喜び
喜びは『快』側から分化する情動で、ルイスの理論では生後3か月頃、ブリッジズでも生後3か月〜1歳頃に現れます。
- ×4. 恥ずかしさ
恥ずかしさは自己意識情動で、自分と他者を区別できるようになる2〜3歳頃以降に出現するため、生後6か月ではみられません。
情緒分化は『未分化→快・不快→基本情動→自己意識情動』の順で進むと覚えるのがコツ。誕生直後は興奮のみ、3か月で快・不快、6か月で怒り・嫌悪・恐れ、1歳で愛情・得意、1歳半〜2歳で嫉妬、2〜3歳で恥・罪悪感というタイムラインを押さえましょう。乳児健診や育児支援の場面でも、6か月頃の人見知り(恐れ)は発達の目安として重要です。
ブリッジズおよびルイスの情緒分化理論における『生後6か月頃に出現する基本情動』を識別できるかを問う問題です。
「小児の心理発達・権利・社会」の関連問題
医療的ケア児の在宅支援を整理しよう
医療的ケア児の定義(特定機器に限定されず、経管栄養や喀痰吸引などを含む)と、相談・支援を担う機関(地域包括支援センターやケアマネジャーではない)を区別して理解できているかが問われています。
115回
「ばい菌で病気になる」と考えるのは何歳頃?ピアジェ理論で読み解く
ピアジェの認知発達段階のうち、目に見えない原因を象徴的・具象的に捉える前操作期の特徴を「ばい菌で病気になる」という素朴な因果理解と結びつけて判断する問題。
114回
見逃さない、伝える、記録する。外来で出会う「もしかして虐待?」への向き合い方
虐待が疑われる場面における外来看護師の役割と、客観的記録の重要性、多職種連携の原則を問う問題である。
114回
後追いは愛着のサイン!分離不安を発達心理学から理解する
乳児が養育者から離れるときに泣く・後追いする現象の名称を問う問題。愛着形成と「分離不安」の関係を理解できているかが問われる。
114回
学童期肥満度の計算!A君は何%?式を覚えて即答できる方法
学童期肥満度の計算式と判定区分を問う問題。式に値を当てはめて算出する基本問題で、学校保健で用いられる指標として確実に押さえる。
114回(状況設定)
