幼児期の「自己中心性」とは？ピアジェとエリクソンで整理する

正解は1です

問題文：幼児期の心理社会的特徴はどれか。

解説：正解は 1 です。自己中心性は、ピアジェの認知発達理論における前操作期（2〜7歳の幼児期）の特徴で、自分の視点からしか物事をとらえられず、他者の立場に立って考えることが難しい段階を指します。自我の芽生えとともに「イヤイヤ期」が現れ、第一反抗期として表出されます。他の選択肢は、心理的離乳＝青年期、ギャングエイジ＝学童期後期、ボディイメージの変容＝疾病や手術による変化であり、幼児期の特徴ではありません。

選択肢考察

1. ○1.  自己中心性

   ピアジェの前操作期（2〜7歳）にみられる思考特徴で、自分の視点を他者の視点と区別できない。幼児の第一反抗期やごっこ遊びにも関連する。

2. ×2.  心理的離乳

   Hollingworthが提唱した概念で、青年期に親への依存から心理的に自立していく過程を指す。思春期以降の特徴で、幼児期の特徴ではない。

3. ×3.  ギャングエイジ

   学童期後期（9〜12歳頃）にみられる特徴で、同性・同年代で閉鎖的な仲間集団を形成し、集団内のルールや仲間意識を強める発達段階。

4. ×4.  ボディイメージの変容

   手術、外傷、慢性疾患、乳房切除、ストーマ造設などによって自己の身体像が変化することを指し、発達段階の特徴ではなく状況的な心理的反応。

エリクソンの心理社会的発達課題では、幼児期前期（1〜3歳）＝自律性 対 恥・疑惑、幼児期後期（3〜6歳）＝自発性 対 罪悪感、学童期＝勤勉性 対 劣等感、青年期＝同一性 対 同一性拡散、成人期＝親密性 対 孤立、壮年期＝世代性 対 停滞、老年期＝統合 対 絶望が課題。ピアジェの認知発達段階は感覚運動期（0〜2歳）、前操作期（2〜7歳）、具体的操作期（7〜11歳）、形式的操作期（11歳〜）で、保存の概念の獲得は具体的操作期から。