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同じ悩みの仲間がほしい…家族会という救いの場

看護師国家試験 第112回 午前 第117問 / 地域・在宅看護論 / 状況設定問題

国試問題にチャレンジ

112回 午前 第117問

次の文を読み問いに答えよ。 Aちゃん(6歳、男児)は父親(50歳、会社員)、母親(48歳)、姉(11歳)と4人で暮らしている。Duchenne<デュシェンヌ>型筋ジストロフィー(Duchenne muscular dystrophy)で身体障害者手帳(肢体不自由1級)が交付されている。喀痰吸引、胃瘻による経管栄養が必要で、訪問看護を週に2回利用している。まばたきの回数で「はい」と「いいえ」の意思表示はできるが、視線や上肢の動きには誤動作もあり、構音障害もあるため家族以外では意思の判断が難しい。また、手指での細かい操作はできない。Aちゃんは次年度から姉と同じ小学校の特別支援学級に通い、通常の学級の児童と交流の予定がある。 この設問は、<前問>の続きの設問となります。 Aちゃんは入学して1度も入院することなく2年生になった。Aちゃんの母親はケアに必要な物品を学校の看護師に渡す際に「Aは学校に通うようになり、お友達が増えて本当によかったと思います。それに比べて私は仕事をしていないし、Aに友達ができた喜びや日々の苦労を理解してもらえる友達がいません。Aの同級生の親には年齢が近くて話しやすい人がいません」と話した。 Aちゃんの母親への提案で最も適切なのはどれか。

  1. 1.「学校の行事に参加してみませんか」
  2. 2.「短時間でも仕事を始めてはいかがですか」
  3. 3.「お姉ちゃんのお友達の親に話しかけてみませんか」
  4. 4.「障害のある子どもを持つ家族の会に参加してみませんか」

対話形式の解説

博士 博士

2年生になったAちゃんの母親が「Aに友達ができたけれど、私には苦労を分かち合える友達がいない」と漏らした場面じゃ。

サクラ サクラ

学校生活は順調なのに、母親は孤立感を感じているんですね。

博士 博士

うむ。医療的ケア児の親は、日常的な介護・通院・意思疎通・将来への不安など、健常児の親とは異なる固有のストレスを抱えておる。

サクラ サクラ

選択肢を見ると、学校行事、短時間の仕事、姉の友達の親、家族会…どれも交流のきっかけにはなりそうですが。

博士 博士

まず考えるべきは母親のニーズの核心じゃ。「障害のあるAを育てる喜びや苦労を理解してくれる仲間がいない」と言っておる。

サクラ サクラ

つまり同じ経験を持つ人とつながりたい、ということですね。

博士 博士

その通り。ピアサポート(当事者同士の支え合い)こそがそのニーズに応える最適解じゃ。正解は4の家族会じゃな。

サクラ サクラ

家族会って具体的にはどんなものですか?

博士 博士

当事者や家族が自助的に集まり、経験の共有、情報交換、情緒的支援、相互エンパワメントを行うグループじゃ。疾患別(日本筋ジストロフィー協会など)、障害別、地域別などさまざまな形態がある。

サクラ サクラ

学校行事では普通の子の親とは交流できますが、悩みの内容が違いすぎますよね。

博士 博士

その通り。「同じ立場の親との話しやすさ」がキーワードじゃ。

サクラ サクラ

短時間の仕事や姉の友達の親との交流は?

博士 博士

仕事は母親がそもそも希望していないし介護負担が増える恐れもある。姉の友達の親は健常児の親なので、障害児固有の悩みは共有しにくい。

サクラ サクラ

家族会にはどんな機能があるんですか?

博士 博士

情緒的支援、実用的な情報交換(サービス活用、教育、医療、将来設計)、社会的アドボカシー(制度改善の提言)、レスパイト企画などじゃ。参加すると孤独感が和らぎ、具体的な知恵を得られる。

サクラ サクラ

きょうだい児への支援もあるんですか?

博士 博士

よい視点じゃ。「きょうだい児(シブリング)」は障害児のきょうだいを指し、彼らも親の関心が病児に集中することへの複雑な感情を抱きやすい。全国にきょうだい支援プログラムやきょうだい会がある。

サクラ サクラ

家族全員を支える視点が大事なんですね。

博士 博士

その通り。看護師は家族のストレングス(強み)とニーズをアセスメントし、自助グループや地域資源への橋渡しを行う役割を担う。孤立を防ぐことは長期ケアの質を守る要なのじゃ。

サクラ サクラ

母親が元気でいることが、Aちゃんの生活の質にも直結しますね。

博士 博士

まさに。家族まるごとを支える包括的ケアが、医療的ケア児支援の基本姿勢じゃよ。

POINT

障害児を育てる母親の社会的孤立に対して最も適切なのは、障害のある子どもを持つ家族の会(ピアサポートグループ)への参加を提案することです。同じ立場の親同士が経験を共有し情緒的支援・情報交換・相互エンパワメントを得ることで、孤独感の軽減と具体的な対処スキルの獲得が期待できます。医療的ケア児の家族は介護・通院・意思疎通・将来不安など固有のストレスを抱えるため、家族全員を支える包括的ケアの視点が重要で、きょうだい児支援も欠かせません。看護師は家族のニーズとストレングスをアセスメントし、自助グループや地域資源への橋渡しを行う役割を担います。

解答・解説

正解は 4 です

問題文:次の文を読み問いに答えよ。 Aちゃん(6歳、男児)は父親(50歳、会社員)、母親(48歳)、姉(11歳)と4人で暮らしている。Duchenne<デュシェンヌ>型筋ジストロフィー(Duchenne muscular dystrophy)で身体障害者手帳(肢体不自由1級)が交付されている。喀痰吸引、胃瘻による経管栄養が必要で、訪問看護を週に2回利用している。まばたきの回数で「はい」と「いいえ」の意思表示はできるが、視線や上肢の動きには誤動作もあり、構音障害もあるため家族以外では意思の判断が難しい。また、手指での細かい操作はできない。Aちゃんは次年度から姉と同じ小学校の特別支援学級に通い、通常の学級の児童と交流の予定がある。 この設問は、<前問>の続きの設問となります。 Aちゃんは入学して1度も入院することなく2年生になった。Aちゃんの母親はケアに必要な物品を学校の看護師に渡す際に「Aは学校に通うようになり、お友達が増えて本当によかったと思います。それに比べて私は仕事をしていないし、Aに友達ができた喜びや日々の苦労を理解してもらえる友達がいません。Aの同級生の親には年齢が近くて話しやすい人がいません」と話した。 Aちゃんの母親への提案で最も適切なのはどれか。

解説:正解は 4 の『障害のある子どもを持つ家族の会に参加してみませんか』と提案することです。母親の訴えは「障害のあるAを育てる喜びや日々の苦労を共有・理解してくれる仲間がいない」という社会的孤立に関する悩みです。障害児の家族会(ピアサポートグループ)は、同じ立場の親同士が経験を共有し情緒的支援・情報交換・相互エンパワメントを得られる場で、孤独感の軽減と精神的支えに有効です。母親の感情的ニーズに最も直接的に応える提案として適切です。

選択肢考察

  1. × 1.  「学校の行事に参加してみませんか」

    学校行事での交流は一般的には有益だが、母親自身が「同級生の親には年齢が近くて話しやすい人がいない」と述べており、本人の悩みに直接応えられる可能性は低い。

  2. × 2.  「短時間でも仕事を始めてはいかがですか」

    母親の悩みは就労希望ではなく理解者の不在。さらに医療的ケア児の介護負担を抱える母親に追加の負担を勧めるのは不適切。

  3. × 3.  「お姉ちゃんのお友達の親に話しかけてみませんか」

    健常児の姉の友人の親とのつながりは有益かもしれないが、障害児を育てる固有の苦労を共有できる相手とは限らず、母親の悩みの核心には応えにくい。

  4. 4.  「障害のある子どもを持つ家族の会に参加してみませんか」

    同じ立場の家族とのピアサポートは、経験の共有・情報交換・情緒的支えを得られ、社会的孤立を解消する最も直接的な方法。

家族会(ピアサポートグループ)は当事者・家族同士の自助活動で、疾患別(日本筋ジストロフィー協会、日本ALS協会など)、障害別(全国重症心身障害児(者)を守る会)、地域別などさまざまな形態がある。機能には情緒的支援、情報共有、社会的アドボカシー、制度改善の提言、レスパイト企画などがある。看護師は家族のストレングスとニーズをアセスメントし、自助グループへの橋渡しを行うことが大切。またきょうだい児(姉)もピアサポートが必要な対象で、きょうだい支援プログラムも存在する。家族全員の心理的支援を視野に入れた包括的ケアが求められる。

医療的ケア児の母親が訴える社会的孤立に対し、ピアサポートの重要性を理解し家族会を提案できるかが問われる。