運動性失語のあるAさんへのコミュニケーション
看護師国家試験 第111回 午後 第101問 / 老年看護学 / 状況設定問題
国試問題にチャレンジ
次の文を読み以下の問いに答えよ。 Aさん(83歳、男性)は妻(81歳)と2人暮らし。息子夫婦は共働きで同市内に住んでいる。Aさんは自宅の廊下で倒れているところを妻に発見され、救急搬送された。Aさんは右上下肢に力が入らず、妻の声かけにうなずくが発語はなかった。頭部CTで左中大脳動脈領域の脳梗塞(cerebral infarction)と診断されたため救急外来で血栓溶解療法が行われ、入院となった。血栓溶解療法による治療後2週。Aさんは右上下肢麻痺、失語などの後遺症があるが、自宅への退院を希望したため、機能訓練の目的で回復期リハビリテーション病棟に転棟した。転棟後1日。Aさんはベッドから車椅子への移乗動作の訓練を始めたが、健側の下肢筋力が低下しているため、立位のときにバランスを崩しやすい状況である。 Aさんは妻や看護師との話の内容は理解しているようだが、返答の際に言葉を間違えてしまうことや言葉がなかなか出てこないことがある。 Aさんへの看護師の対応で適切なのはどれか。
- 1.Aさんの言葉を推測しながら話す。
- 2.Aさんの言い誤りを訂正する。
- 3.大きな声で話す。
- 4.話題を変える。
対話形式の解説
博士
Aさんは左中大脳動脈領域の脳梗塞で血栓溶解療法を受け、回復期リハビリに転棟した83歳の男性じゃ。右片麻痺と失語があるが、話の内容は理解できている、というのがポイントじゃよ。
サクラ
理解はできるけれど、言葉を間違えたり出てこなかったりするんですね。これはどのタイプの失語症ですか?
博士
左前頭葉のブローカ野が障害されて起こる運動性失語、いわゆるブローカ失語じゃ。聞く能力は比較的保たれるが、話す・書くといった表出が強く障害されるのが特徴じゃ。
サクラ
正解はどれになりますか?
博士
正解は1番、「Aさんの言葉を推測しながら話す」じゃ。看護師が「〜のことですか?」と推測しながら確認し、はい/いいえで答えられる閉じた質問を組み合わせると、伝えたい内容を一緒に形にしていけるんじゃよ。
サクラ
2番の「言い誤りを訂正する」はどうして違うんですか?
博士
Aさんは言いたいことが頭にあるのに言葉が出ないもどかしさを抱えている。そこを訂正されると自尊心を傷つけ、話すこと自体を避けるようになってしまう。訂正ではなく意図を汲み取る姿勢が基本じゃ。
サクラ
3番の「大きな声で話す」は?
博士
失語は聴力低下ではなく言語中枢の障害じゃから、大声にしても理解は進まない。むしろ威圧的に感じさせてしまうから不適切じゃな。
サクラ
4番の「話題を変える」は気分転換になりそうですが?
博士
言葉が出ない途中で話題を変えると、本人は伝えたいことを伝えきれず混乱や失望につながる。話し終えるまで待つ姿勢こそが支援になるのじゃ。
サクラ
なるほど、理解力は保たれているから、ゆっくり待って推測しながら確認するのが基本なんですね。
博士
そのとおり。加えて、絵カードや文字、ジェスチャーを併用したり、閉じた質問を増やしたりすると意思疎通がしやすくなる。ウェルニッケ失語との違いも整理しておくとよいぞ。
サクラ
ウェルニッケ失語は流暢だけど意味が通らず、理解も障害されるんでしたね。
博士
そのとおりじゃ。脳梗塞後の失語症看護では、失語のタイプを見極め、本人の残存能力を最大限に活かす関わりを選ぶことが鍵になるのじゃよ。
POINT
本問は左中大脳動脈領域の脳梗塞後にみられる運動性失語の特徴を押さえ、適切なコミュニケーション方法を選ぶ問題です。理解力は保たれ表出が困難という状態では、「推測しながら確認する」「閉じた質問を活用する」「話し終えるまで待つ」関わりが重要です。訂正や大声、話題転換は自尊心を傷つけたり混乱を招くため不適切となります。失語のタイプごとの特徴と、残存能力を活かした援助の基本を整理しておきましょう。
解答・解説
正解は 1 です
問題文:次の文を読み以下の問いに答えよ。 Aさん(83歳、男性)は妻(81歳)と2人暮らし。息子夫婦は共働きで同市内に住んでいる。Aさんは自宅の廊下で倒れているところを妻に発見され、救急搬送された。Aさんは右上下肢に力が入らず、妻の声かけにうなずくが発語はなかった。頭部CTで左中大脳動脈領域の脳梗塞(cerebral infarction)と診断されたため救急外来で血栓溶解療法が行われ、入院となった。血栓溶解療法による治療後2週。Aさんは右上下肢麻痺、失語などの後遺症があるが、自宅への退院を希望したため、機能訓練の目的で回復期リハビリテーション病棟に転棟した。転棟後1日。Aさんはベッドから車椅子への移乗動作の訓練を始めたが、健側の下肢筋力が低下しているため、立位のときにバランスを崩しやすい状況である。 Aさんは妻や看護師との話の内容は理解しているようだが、返答の際に言葉を間違えてしまうことや言葉がなかなか出てこないことがある。 Aさんへの看護師の対応で適切なのはどれか。
解説:正解は 1 です。Aさんは左中大脳動脈領域の脳梗塞後で、言葉の理解は保たれているが発語が困難という症状から、左前頭葉ブローカ野の障害による運動性失語(ブローカ失語)と考えられます。運動性失語では「聞いて理解する能力」は比較的保たれる一方、「話す・書く」表出面が強く障害されるため、本人の言いたい言葉を推測しながら確認し、はい/いいえで答えられる閉じた質問を交えて意思疎通を支える対応が望まれます。
選択肢考察
-
○ 1. Aさんの言葉を推測しながら話す。
運動性失語では言葉が出にくく途中で止まるため、看護師が「〜ということですか?」と推測しながら確認することで、Aさんの伝えたい内容を一緒に形にでき、コミュニケーションの成立を支援できます。
-
× 2. Aさんの言い誤りを訂正する。
言い誤りを逐一訂正すると自尊心を傷つけ、発話意欲の低下や抑うつにつながります。誤りは訂正せず意図を汲み取る姿勢が基本です。
-
× 3. 大きな声で話す。
失語は聴力低下ではなく言語中枢の障害です。大声は理解を助けず、かえって威圧感を与えるため不適切です。
-
× 4. 話題を変える。
言葉が出ない途中で話題を変えると、本人は伝えたいことを伝えられず混乱や失望を招きます。最後まで待つ姿勢が重要です。
失語症は大きくブローカ失語(運動性/非流暢性)とウェルニッケ失語(感覚性/流暢性)に分けられます。ブローカ失語は左下前頭回(44・45野)の障害で、話す・復唱・書字が障害され、理解は比較的保たれます。一方ウェルニッケ失語は左上側頭回後部の障害で、流暢に話すが意味が通らず、理解も障害されます。看護では「ゆっくり・短い文で」「閉じた質問を活用」「絵カード・文字・ジェスチャーを併用」「本人が話し終えるまで待つ」が基本です。
左中大脳動脈領域の脳梗塞後にみられる運動性失語の特徴を理解し、表出障害のある患者に対する適切なコミュニケーション技法を選べるかが問われています。
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