学童期の気管支喘息、退院後の生活指導
看護師国家試験 第108回 午後 第102問 / 小児看護学 / 状況設定問題
国試問題にチャレンジ
次の文を読み問いに答えよ。 Aちゃん(8歳、女児)は、両親と妹(3歳)の4人家族である。2歳時に気管支喘息(bronchial asthma)と診断された。5歳までは喘息発作のため救急外来を受診することも多く、年に1回は入院していた。6歳から発作を起こすこともなくなり、定期受診はしなくなっていた。アレルゲンは、ダニとハウスダストである。 気管支喘息(bronchial asthma)による発作は軽快して点滴静脈内注射が中止された。咳嗽が軽度あるが全身状態は良好であるため、退院が決定した。Aちゃんに学校での生活状況を確認すると「最近、喘息発作はなかったけど、体育の時は咳が出たり苦しくなったりすることが時々あった」と話した。そのため、Aちゃんと母親に、退院後も抗アレルギー薬の内服と副腎皮質ステロイド薬の吸入を続けるように医師から説明された。 看護師のAちゃんに対する退院後の指導で適切なのはどれか。
- 1.「咳が出なくても体育の授業は見学しましょう」
- 2.「学校で咳が続くときは先生に伝えましょう」
- 3.「咳が出なくなったら薬はやめましょう」
- 4.「部屋の空気の入れ替えはやめましょう」
対話形式の解説
博士
今日は第108回看護師国家試験午後221問を一緒に見ていくぞ。Aちゃんは8歳、2歳から気管支喘息で、アレルゲンはダニとハウスダスト。退院後もコントローラー薬を続ける予定じゃ。
アユム
博士、体育の時に咳が出ていたと話していますが、これは運動誘発性喘息ですか?
博士
そのとおり。運動負荷で気道が冷えて乾燥することで気道収縮が起こる現象じゃ。だが運動を制限するのではなく、準備運動や吸入で予防し、参加させるのが今の考え方じゃよ。
アユム
では正解は何番になりますか?
博士
正解は2番『学校で咳が続くときは先生に伝えましょう』じゃ。咳の遷延は発作の前兆サインで、早めの申告が重症化予防につながる。担任や養護教諭に薬の情報と発作時対応を共有しておくことが鍵じゃな。
アユム
1番の『咳が出なくても見学しましょう』はどうして誤りなのですか?
博士
過度な運動制限は体力低下や疎外感を招き、学校生活の質を下げてしまう。喘息児でも運動参加は推奨で、発作を起こさない工夫を教えるほうが大切じゃ。
アユム
3番の『咳が出なくなったら薬はやめる』も誤りですね。
博士
うむ。吸入ステロイドや抗アレルギー薬は気道炎症を抑えるコントローラーで、症状が無くても継続が原則。自己中断は発作再燃の大きなリスクじゃ。減量は必ず医師の指示で行う。
アユム
4番の換気をやめるのも、アレルゲンを考えると逆効果ですね。
博士
そうじゃ。ダニとハウスダストが原因なら換気と掃除、寝具対策が必須。部屋を閉め切ればダニ死骸や糞が濃縮されて逆に悪化するぞ。
アユム
わかりました。Aちゃん自身が『咳が続く』と気づいて伝えられる力が大切なんですね。
博士
そのとおり。学童期は本人のセルフマネジメントを育てる時期。ピークフロー測定や喘息日誌、学校生活管理指導表の提出なども合わせて支援するとよい。発作予防と社会参加の両立が看護のゴールじゃ。
POINT
気管支喘息の長期管理では、吸入ステロイドと抗アレルギー薬を症状がなくても継続し、気道炎症を抑えることが基本です。咳嗽の遷延は発作の前兆であり、学校で担任や養護教諭に伝えることで早期対応が可能となります。運動制限は原則不要で、準備運動や事前吸入で運動誘発性喘息に対処します。ダニ・ハウスダストがアレルゲンの場合、こまめな換気と掃除、寝具管理が発作予防の柱となります。
解答・解説
正解は 2 です
問題文:次の文を読み問いに答えよ。 Aちゃん(8歳、女児)は、両親と妹(3歳)の4人家族である。2歳時に気管支喘息(bronchial asthma)と診断された。5歳までは喘息発作のため救急外来を受診することも多く、年に1回は入院していた。6歳から発作を起こすこともなくなり、定期受診はしなくなっていた。アレルゲンは、ダニとハウスダストである。 気管支喘息(bronchial asthma)による発作は軽快して点滴静脈内注射が中止された。咳嗽が軽度あるが全身状態は良好であるため、退院が決定した。Aちゃんに学校での生活状況を確認すると「最近、喘息発作はなかったけど、体育の時は咳が出たり苦しくなったりすることが時々あった」と話した。そのため、Aちゃんと母親に、退院後も抗アレルギー薬の内服と副腎皮質ステロイド薬の吸入を続けるように医師から説明された。 看護師のAちゃんに対する退院後の指導で適切なのはどれか。
解説:正解は 2 です。気管支喘息の長期管理では、発作を予防するためにコントローラー(抗アレルギー薬の内服、吸入ステロイド)を継続し、発作の前兆である咳嗽が続いたときは早期に周囲に伝えて受診や吸入につなげることが重要です。学校での体調変化を担任や養護教諭に共有することは、学校生活での安全確保と発作の早期対応に直結します。
選択肢考察
-
× 1. 「咳が出なくても体育の授業は見学しましょう」
喘息児でも運動制限は基本的に不要です。Aちゃんの体育時の咳嗽や息苦しさは運動誘発性喘息が示唆されますが、対応は見学ではなく準備運動や吸入薬の事前使用、冬場のマスク着用など。運動参加を通じて体力と呼吸機能を育てることが長期予後にも良い影響を与えます。
-
○ 2. 「学校で咳が続くときは先生に伝えましょう」
咳嗽の遷延は発作の前兆である可能性が高く、早期に教員へ申告することで、安静や吸入薬の使用、保護者連絡など適切な対応につながります。学校側と普段の内服・吸入薬、発作時薬の情報を共有しておくことが推奨されます。
-
× 3. 「咳が出なくなったら薬はやめましょう」
コントローラーは症状が消えている間も気道炎症を抑える目的で継続する薬です。自己判断での中断は発作再燃のリスクを高めます。中止や減量は医師の評価のもとで段階的に行います。
-
× 4. 「部屋の空気の入れ替えはやめましょう」
Aちゃんのアレルゲンはダニとハウスダストであり、こまめな換気と掃除はアレルゲン除去の基本です。寝具の洗濯や防ダニカバーの使用なども含め、環境整備は喘息管理の重要な柱です。
学童期の喘息では、本人が自分の体調変化を自覚し周囲に伝えられる力(セルフマネジメント)を育てることが大切です。ピークフローメーターや喘息日誌の活用、運動前の短時間作用型β2刺激薬吸入、学校への『学校生活管理指導表』提出なども合わせて指導します。
気管支喘息の学童に対する退院指導として、発作の前兆に早期対応するためのセルフマネジメント指導が適切かを問う問題です。
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