ソーシャルサポートの4分類を整理しよう
看護師国家試験 第110回 午前 第31問
国試問題にチャレンジ
ソーシャルサポートのうち、情緒的サポートはどれか。
- 1.傾聴する。
- 2.情報提供する。
- 3.外出に付き添う。
- 4.経済的支援をする。
対話形式の解説
博士
サクラ
博士
サクラ
博士
サクラ
博士
サクラ
博士
サクラ
博士
サクラ
博士
サクラ
博士POINT
ソーシャルサポートの4分類を押さえ、心理面に直接働きかける「情緒的サポート」を具体例から識別できるかが問われています。
解答・解説
正解は1です
問題文:ソーシャルサポートのうち、情緒的サポートはどれか。
解説:正解は1です。ソーシャルサポートは一般に「情緒的」「情報的」「道具的」「評価的」の4領域に整理され、このうち相手の気持ちに寄り添い安心感や自己肯定感をもたらす支援が情緒的サポートにあたります。傾聴は相手の語りを受け止め、共感や承認を返す行為であり、心理面に直接働きかけるため情緒的サポートに該当します。
選択肢考察
- ○1. 傾聴する。
相手の訴えを遮らず受容的に聴く行為は共感や安心を生む心理的な支えとなるため、情緒的サポートの代表例です。
- ×2. 情報提供する。
問題解決に役立つ知識や助言を伝える行為は情報的サポートに分類され、情緒面よりも認知面への働きかけが中心です。
- ×3. 外出に付き添う。
同行して行動を助ける支援は具体的な労力やサービスの提供であり、道具的(手段的)サポートに分類されます。
- ×4. 経済的支援をする。
金銭や物品を提供する支援は形のある直接的援助であり、道具的サポートに位置づけられます。
評価的サポートは「よく頑張っていますね」など相手の行動や能力を肯定的にフィードバックする支援を指し、情緒的サポートとは似て非なるものです。臨床ではうなずきや沈黙の保持も情緒的サポートとして機能し、退院支援や終末期ケアで特に重視されます。覚え方は『情緒=こころ、情報=あたま、道具=もの・てつだい、評価=ほめる』と整理すると混乱しにくいです。
ソーシャルサポートの4分類を押さえ、心理面に直接働きかける「情緒的サポート」を具体例から識別できるかが問われています。
「コミュニケーション・対人関係」の関連問題
閉じた質問と開かれた質問―看護面接の基本テクニックを使い分けよう
閉じた質問と開かれた質問の定義と特徴を区別できるかを問う問題。「はい/いいえ」で答えられる質問が閉じた質問であるという基本を押さえる。
115回
筆談ができるのは誰?失語症と構音障害の決定的な違い
言語機能(理解・表出・読み書き)が保たれているか否かで筆談の適否が決まる。構音障害は「話せないが書ける」状態の代表であり、筆談が最も適する。
115回
漸進的筋弛緩法とは?筋肉を「ぎゅっ→ふわっ」で心まで緩める看護技術
漸進的筋弛緩法というリラクセーション技法の目的を問う基礎的な看護技術問題。「収縮と弛緩の対比により心身の緊張を緩める」という本来の目的を押さえているかがポイント。
115回
ラザルスのコーピング理論を超図解!「情動焦点型」と「問題焦点型」の見分け方
ラザルスのストレス・コーピング理論における「情動焦点型」と「問題焦点型」の区別を問う問題。ストレッサー自体への働きかけか、それによって生じた感情の調整かで判断する。
115回
フィンクの危機モデル4段階を一気に整理 ―最終段階「適応」までの心の旅路
フィンクの危機モデルが「衝撃→防御的退行→承認→適応」の4段階で構成され、最終段階が「適応」であることを覚えているかを問う知識問題。
114回
