学習の定義を見抜こう

正解は 4 です

問題文：学習の特徴について誤っているのはどれか。

解説：正解は4です。心理学における学習とは「経験によって生じる比較的永続的な行動の変容」と定義されます。一時的な情報の獲得は記憶の一段階にすぎず、行動として定着しなければ学習とは言えません。学習には古典的条件づけやオペラント条件づけ、観察学習などがあり、いずれも環境との相互作用と動機づけによって成立します。

選択肢考察

1. × 1.  環境の影響を受ける。

   正しい記述です。学習は刺激が豊富な環境かどうか、家庭・学校・文化的背景などの外的要因に大きく左右されます。

2. × 2.  報酬によって強化される。

   正しい記述です。スキナーのオペラント条件づけが示すとおり、行動の直後に報酬（強化子）が与えられると、その行動の生起頻度が高まります。

3. × 3.  永続的な行動の変容である。

   正しい記述です。学習は単発の反応ではなく、一定期間維持される行動の変化を指し、定義の中核に「比較的永続的」という条件が含まれます。

4. ○ 4.  情報の一時的な獲得である。

   誤った記述です。一時的な獲得にとどまる現象は短期記憶や経験であって学習とは区別されます。学習は持続的な行動変容を伴う点が特徴です。

学習理論にはパブロフの古典的条件づけ、スキナーのオペラント条件づけ、バンデューラの社会的学習理論などがあります。看護教育では成人学習理論（アンドラゴジー）も重要で、学習者の経験を活かす指導が効果的とされます。