白血球の値と易感染状態は何が違う?看護過程における『情報の分析』を徹底整理
看護師国家試験 第115回 午後 第19問 / 必修問題
国試問題にチャレンジ
看護過程における情報の分析はどれか。
- 1.易感染状態
- 2.病気の程度
- 3.呼吸困難感
- 4.白血球の値
対話形式の解説
博士
サクラ
博士
サクラ
博士
サクラ
博士
サクラ
博士
サクラ
博士
サクラ
博士
サクラ
博士
サクラ
博士POINT
看護過程における『情報』と『情報の分析(解釈・統合した判断)』の違いを問う問題。生データ(検査値・患者の訴え)か、それを統合して導いた看護師の判断か、を見極めるのがポイント。
解答・解説
正解は1です
問題文:看護過程における情報の分析はどれか。
解説:正解は 1 です。看護過程は「アセスメント(情報収集→情報の解釈・分析・統合)→看護診断(看護問題の明確化)→計画立案→実施→評価」という5段階のプロセスで展開されます。このうち「情報の分析」とは、収集した主観的データ(S情報:患者の訴え)や客観的データ(O情報:バイタルサイン・検査値・観察所見など)を、知識と照らし合わせて意味づけ・解釈し、複数の情報を統合して患者の状態や反応を判断する思考過程を指します。「易感染状態」は、白血球数の低下、好中球減少、ステロイド使用歴、低栄養、皮膚バリア機能の低下といった複数の客観的情報を解釈・統合した結果として導かれる『判断(アセスメントの結論)』であり、まさに情報の分析にあたる表現です。これは NANDA-I 看護診断にも「感染リスク状態(Risk for Infection)」として位置づけられており、看護師が独自に判断・介入できる領域となります。
選択肢考察
- ○1. 易感染状態
白血球減少・好中球減少・免疫抑制薬使用・低栄養などの複数の情報を、看護師が知識をもとに解釈・統合して導いた『判断結果』である。生データそのものではなく、分析を経た結論であるため、看護過程における『情報の分析』の典型例といえる。
- ×2. 病気の程度
重症度分類やステージなど、主に医師による医学的診断・評価にあたる表現であり、看護過程における情報分析の枠組みとは異なる。看護師が独自に判断する『看護の視点での分析』とは性質が異なる。
- ×3. 呼吸困難感
患者本人が訴える『息苦しい』『呼吸がしづらい』といった主観的データ(S情報)であり、収集された情報そのもの。分析を経る前の生の情報であるため、情報の分析にはあたらない。
- ×4. 白血球の値
血液検査によって得られる客観的データ(O情報)そのものであり、解釈・統合される前の生データ。たとえば『WBC 2,000/μL』という値は情報収集の段階で得られるものであり、それを『易感染状態』と判断して初めて『分析』となる。
看護過程の第1段階であるアセスメントは、さらに『情報収集』と『情報の解釈・分析・統合』に分けて理解するとわかりやすい。情報には大きく2種類あり、患者の言葉で語られる主観的データ(Subjective data:S)と、観察・測定・検査によって得られる客観的データ(Objective data:O)がある。SOAPの『A(Assessment)』が、まさに本問でいう『情報の分析』に相当する。分析の結果として導かれた看護問題は、北米看護診断協会(NANDA-I)の看護診断ラベルを用いて表現されることが多く、『感染リスク状態』『非効果的気道浄化』『活動耐性低下』『皮膚統合性障害リスク状態』などが代表例である。情報(データ)と判断(分析結果)を明確に区別できることは、根拠ある看護を展開するうえで欠かせない基本スキルである。
看護過程における『情報』と『情報の分析(解釈・統合した判断)』の違いを問う問題。生データ(検査値・患者の訴え)か、それを統合して導いた看護師の判断か、を見極めるのがポイント。
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